秦放歌的表现很是尽职尽责,或者说,太过尽职尽责。
这一台钢琴,都被他演奏出一支交响乐团的效果来了。
钢琴伴奏老师陈晨一直在旁边看着,听着,对秦放歌这家伙的能力,也有了更深刻的了解。
这部歌剧《罗马之夜》,难度并不高,算是入门级别的歌剧,要不然,这群都没有入门的大一新生,根本就没办法排演。
秦放歌尽管在这堂歌剧课上只是打酱油的,可他还是对此也做了些功课,要不然,周秀英问起来回答不上来也不好。加上他自己要写歌剧,多了解这个世界的歌剧,肯定是没什么坏处的。
为此,他把整部歌剧的脚本和音乐都仔细研究过,也听过一些国外的大歌剧院演出的,不同指挥和演员版本的CD。
他最在意的,也还是其中的音乐。
而陈晨原本演奏的钢琴伴奏,自然就是交响乐团曲谱的简化版,也并没有太复杂。
到秦放歌自己手里的时候,就变得复杂化了。
他都是尽量按照交响乐团曲谱来的,虽然没有办法做到乐队那么多纷繁复杂的声部,但在钢琴上,他还是把高中低音各个声部都演奏了出来。而且还是特色分明,质感十足。
陈晨光是看他的演奏,就觉得眼花缭乱,跟上他的节奏都不容易。
至于他演奏出来的钢琴效果,陈晨这个资深的钢琴演奏者听得如痴如醉,她也是整个教室里最轻松的人。
其他学生和周秀英几位老师当然也能感到受,还被周秀英的学生,担任讲师的赵媛媛用来激励学生们,“有秦放歌这样的演奏,和交响乐团伴奏也没什么差别,机会难得,你们也要努力了。”
即便是声乐歌剧系的学生,也知道像秦放歌这样的演奏,难度在MAX级别,也只有他这样变态,或者说无聊的人,才会干这样的事情。
没看那边的钢琴伴奏老师陈晨已经看呆了吗?
这对学生和周秀英她们这样的老师来说,自然是好事,谁不想伴奏效果好啊!可要求陈晨也演奏出这样的效果来,还真是强人所难。
在秦放歌的激励下,学生们倒是卯足了干劲,周秀英赵媛媛她们这样的老师也乐得如此。而且,做老师的,最希望看到的事情,就是学生们能学到尽量多的东西。他们这些新生,要学习的地方也太多太多。
下午的三节课下来,秦放歌自己就像在练习弹钢琴一样。
陈晨听得出来,秦放歌甚至在这部歌剧的音乐上动了手脚,做了部分的改编。当然,这也是最正常不过的事情,她自己演奏的简化版钢琴伴奏,也只保留了最基本的部分,算是做过改编的。
以陈晨自己的能力,也根本没办法像秦放歌那样,把所有的声部都完美地演奏出来。
另外就是其中的情感色彩,秦放歌用钢琴表现得更容易些
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