使同为青春期的少女，符华的性子仍然很难理解两人的做派。
她对着兴致勃勃的卡萝尔轻声说道：
“先说好哦，我就上一小节课，等到了中间的休息时间我就去上隔壁的古语言课了。”
卡萝尔没好气的鼓了鼓腮帮子，她说道：
“好啦好啦，我也知道小华你对这些不感兴趣的，我就是来找你陪陪我嘛，上完这节课我就放你走行了吧？”
“一言为定。”
“.....不会骗你的！”
...
一向从容淡然的苏青安都为符华的迟钝感到了一点微妙。
整整三十余日的时光里，偶尔少年甚至可以望见隔壁白塔里的女孩正在念着古诗词的认真模样。
然而即使是这样近的距离她的目光也从未远离过纸上的字句和讲台上的教师，以致于苏青安每次在这种境遇下上课的时候都觉得很是奇异。
这种随时都会被发现，可持续了半个多月都没被发现的感觉着实有些不可思议。
该说是华上课过于认真，即使开小差也不会望向窗外的原因呢？还是这个人某种方面的直觉太迟钝了呢？
不过这也是她的可爱之处就是了。
少年抱着教案行走在大理石的地面上，现在距离上课的时间还有五分钟，所以他的步伐不紧不慢，而想到关于女孩的事情，他的唇角不自觉的上扬却是冲淡了些许那拒人于千里之外的冷淡氛围。
教案其实是不需要带上的东西，但为了显示自己看起来更像是一个教师，苏青安一直都习惯于在上课的时候带上这个工具。
他上课的节奏没有因为学生变多的事实而有所变换，唯一有所区别的就是自己偶尔会带上“家属”前来上课。
因为基本每天下午都会耗费在教室里，所以顾及希儿独自待在家里可能会感到寂寞，苏青安开始把小女孩带来，让她坐在第一排的座位上看自己讲课。
这样也能让她沉浸在一下学园的氛围，算是弥补一些从未上过正常学园课程的空白经历。
其实苏青安是有想过让希儿去上学的，这样一来她说不定会渐渐交到朋友，封闭的内心也能借此打开门扉。
而不是像现在这样，见到陌生人就会表现出警惕冷漠与强烈的抗拒。
可考虑到大约不到半年，甚至更早就会爆发的大崩坏，苏青安只能放弃这个念想。
理由很简单，若是让小女孩在这个阶段交到了真心的朋友，让她彻底对学园的生活开始留恋，那在崩坏摧毁一切之际，她又该如何让自处呢？
或许希儿目前的心理状态，反而比华更能接受届时的光景和局面吧。
那就在驻留在原地的同时，让她感到更多的愉快好了。
崩坏的残酷哪怕言说千遍万遍，但在真正再次体会到其中深意的时候，苏青安依旧会为之感到叹息。
【三年级生：沈渡心】
在拾起这
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