以智这些儒生都来寒舍登门拜访了,说是转学实学。”
张贵回道。
天启听后笑了起来:“这样才好,多将这事传于天下,让那些企图以旧学的方式来否定朕所做一切的读书人因此大量减少。”
“陛下说的是,但以臣之见,这还不够!”
张贵这时言道。
天启在看向张贵问:“还要做什么?”
“得向全民普及教育,让天下所有汉人都受到新的教育,明白旧的学问旧的制度为何会被革新,让他们知道陛下的努力,也让天下汉人真正拥有自己独立思考的能力,进而能辨别陛下与陛下治国之术是真的称颂的!”
“只有这样,别有用心的保守者乃至可以说是反动者,他们即便现在藏的再深,在将来也不能够用花言巧语哄骗得了已经开启宿慧的汉人们,也不可能再抹黑得了陛下。”
张贵言道。
天启听后,很以为然,道:“你说的没错,自从你提到大明当重视对汉人民族性培养与国家意识培养后,朕也越发认识到,大明要想中兴,打破以往朝代的宿命,就只能以广大汉人为依托,把矛盾往外转移,而这就需要朕动员起所有的汉人来,而要动员他们,就得让他们聪明起来。”
“陛下圣明!但是全民教育是需要花费不少国帑的。毕竟如今光是各大官办学堂的花费已经不低,如今如果再加上全民普及教育,那花的肯定更多,因为要让老百姓愿意让自己孩子上学读书,就不可能想着靠这个去赚老百姓的钱,得让老百姓觉得送孩子上学读书比留在家里干活强。”
张贵言道。
天启听后道:“朕当然知道这个要增加不少国帑支出。这样吧,伱让韩爌召集众大臣们一起廷议一下,看看如果实行全民教育,预计每年要花费多少国帑,以如今的国库收入,能不能支应。”
“是!”
轰!
“皇爷,雷来啦!”
这时,魏忠贤唤了一声。
天启也就没再理会张贵,而是去了魏忠贤这里:“等朕来收集!”
张贵这里则在第二日就与众臣一起廷议起全民教育的事来。
“全民教育?”
户部尚书毕自严在听到张贵提到这四字后,就头疼了起来,他本以为以朝廷如今的国库储备,如果节俭一下,没准可以延续盛世到下一朝乃至下下朝,但如果照如今这么个大搞文治武功的方式,只怕天启朝的中兴会到二十年后就要再次陷入国库不支的财政困境。
“没错,就是大量设扫盲班,让白丁皆能识字阅读,同时让每一个汉人家的小孩都得完成一定年限的义务教育,所谓义务教育,就是汉人小孩必须接受一定年限的教育,是有义务接受,其父母尊长不得违抗朝廷钧旨,而且违反就得受惩。以达到让所有汉人的学识程度都有所提升的目的。这样大明才能在将来
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