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“哔——”
随着主裁判的一声哨响,比赛下半场正式开始,双方易边再战,由梅鹿高中队的魏小威率先开球。刚一开球,梅鹿高中队就迫不急地展开阵型。阵型的攻击意图很明显,大有势要拉开架势干一架的阵势。想想也的确,在落后一球的情况下,不能再摆出一副死守防线等待机会的打法了,必须要主动出击寻找机会,如果这种时候还要坚持防守龟缩在已方半场,那是真的别想赢了。
完全如中场休息所想的一样,梅鹿高中队才在下半场刚开始就已经摆出一副迫切想进攻的样子。当然,秋城高中队是不会如此轻易让梅鹿高中队得逞,秋城高中队的前场球员叶世一、吴泉、和曹维时不时在中线附近,深入到到梅鹿高中队的半场骚扰一下,阻挠一下他们的组织进攻的节奏。
虽然三人是深入敌营骚扰,肯定会面临敌众我寡的局面,但是他们还是挺聪明的,利用三人配合的区域配合阻挡了梅鹿高中队的持球区域,虽然一时抢不到球,但延缓他们进攻节奏的目的达到了。
虽然在叶世一三人的频繁骚扰下,梅鹿高中队的中场还真组织不起来攻势,但是人家梅鹿高中队的球员们还是有一点脚底功夫的,球员之间脚下配合流畅,三人的骚扰冲击并没有大范围地打乱梅鹿高中队的阵型,反而在越来越流畅的传球调配下,梅鹿高中队居然初露攻击的端倪。
果然是433的进攻方式。雷东目不转睛地盯着梅鹿高中队的靶场,坐在教练席上一脸严肃,其实他在上半场的时候,就隐约察觉到了梅鹿高中队的进攻有433的影子,都是在边路突破寻求破门机会。
可同样是433的阵型,梅鹿高中队的具体打法却与罗文五中队的不一样,罗文五中队的进攻只是其中一种,也是最为常见的进攻方式:边路突破。他们依赖的是边锋在边路或者肋部突破防线,最后在禁区附近下底传中,将球交给其他攻击手破门,从而达到威胁球门的目的。
只不过,这种攻击方式对锋线球员的要求很高,需要具备一定的个人实力,估计也就罗文五中队才能打得出来。
还有另一种就是,利用中锋在对方防线上拉扯出空间,然后边路球员在肋部利用中锋拉扯出的空间突破威胁球门,然后借由配合,从多个角度形成攻门之势,这种攻击方式容易让门将混淆视听,因为他不知道哪一个才是最后射门的那个人,从而影响门将判断,加大破门几率。
这种攻击方式的好处就是破门率高,而且对球员的个人实力要求也不高,而与之相对的,也很考验队友之间的默契,同时投入攻击的球员也相应会增多。
这两种进攻方式都有可能,毕竟锋线上的灵活应变就
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